WEBQUEST: COLABORAMOS CON EL ENTORNO

Nuestra propuesta didáctica y por ende la webquest va sobre el reciclaje, ya que creemos que es un tema muy importante en nuestra vida y nosotras como educadoras debemos concienciar a los niños con este tema.

Esta es nuestra webquest: colaboramos con el entorno

Recursos para la propuesta didáctica

El programa que hemos elegido es el sea-saws, este programa sirve para hacer collage online.

La nueva y original aplicación del NGAKIDS plantea la realización de composiciones realistas 

o abstractas a partir de fotografías de objetos naturales y otros realizados por el hombre. A cada figura la podemos escalar, mover y darle movimiento. El resultado es una sencilla animación de stop-motion basada en la técnica del collage.

Pizarras Digitales

EJERCICIO SOBRE LAS REDES SOCIALES.

En este ejercicio nos crearemos una página en facebook, en la que iremos subiendo vídeos para que se comprendan mejor los contenidos de la asignatura, y quien tenga dudas sobre ellos puede ir poniendo comentarios sobre ellas. Está página será privada por lo tanto la maestra será la encargada de ir agregando a sus diferentes alumnos/as a facebook y así poder compartir el conocimiento.

Prezi Flipped Classroom

Mapa Conceptual

Flipped Classroom

¿Qué es Flipped Classroom?

Literalmente, es poner la clase "al revés". Esto implica que:

- El alumnado trabaja y hace lo que, habitualmente, entendemos por "tareas" o "deberes" en la clase.

- Las exposiciones magistrales o explicaciones del profesor o profesora las verá o escuchará en casa, bien a través de vídeos o bien a través de podcasts.

- Los trabajos en el aula son principalmente grupales (colaborativos).

REFLEXIÓN SOBRE FLIPPED CLASSROOM

Opinamos que este método es muy práctico porque el alumno en su casa escucha, ve o sigue on-line la explicación del profesor, a través de un vídeo o un contenido on-line, y en el aula, junto con su profesor y sus compañeros, puede dedicar el tiempo lectivo a resolver sus dudas, practicar y trabajar en grupo.
La ventaja del modelo es que el tiempo en el aula se optimiza y las sesiones son mucho más dinámicas. Además, todos los alumnos llegan con el mismo nivel de conocimiento gracias al módulo on-line que sirve para homogeneizar al grupo.
Este modelo comparado con el de toda la vida, en el cual los alumnos escuchan en clase las explicaciones del profesor y se llevan en la mochila las tareas o deberes para practicar, hacer ejercicios o reforzar lo aprendido, es más ventajoso ya que en el aula se puede dedicar más tiempo a realizar las tareas en vez de hacerlas en casa sin ayuda del maestro.